電影名稱就是心中的小星星，
敘述一個思維邏輯異於常人的孩子，老是遭受同儕及老師的不了解，
就在要被一般小學退學之際，父親決定懲罰他眼中這個不願意聽從命令的孩子去上寄宿學校。
突然被抽離他的家人身邊，讓伊翔(就是小男孩)感到孤獨，也覺得自己被遺棄。雖然也想要達到父母的要求，但是伊翔也不知道自己怎麼了，還好一位美術課的代課老師卻發現了。
原來伊翔有讀寫障礙，他看到的字都活潑地跳躍在紙張上，像是藝術品...，很妙的是，他可以在一個字身上看到它的"3D"影像...所以，他常常認不出b和d、q和p...，文字對他而言根本就是外星話...
老師和他的父母聊到孩子的狀況時，父母只是一昧覺得這孩子真的不乖...不願意服從指令，殊不知其實孩子的問題在哪裡。於是老師決定解釋給父親了解...
他拿了一個日文封面的商品，要父親念出這些字，父親當時說：這是中文字我不能讀，立刻遭到老師的指責...，父親終於有些了解伊翔的處境。
老師進一步和全班同學解釋，有些人很特別，但是他們只是不被了解，他舉例了許多偉人，都和伊翔一樣有讀寫障礙...，事後，也告訴伊翔，自己也曾是這樣的孩子...
我常想，伊翔就像經文中提到的那隻迷失的羊，
他們不被了解，離開人群，殊不知自己的獨特...
老師和校方提出幫助伊翔的方法，校方也願意配合，老師開始多撥出時間單獨教導伊翔...
伊翔終於搞懂了如何將飛翔和跳躍的文字放進框框中，自己也得到很大的成就感。
伊翔的父母從生氣到遺棄，他的父親甚至驕傲地來和教師炫耀，自己也是關心孩子的。
老師的一段話非常發人省思：
關心有治病的效用，能緩解痛苦，讓孩子覺得被需要，偶爾的擁抱和親吻，
表示我的關心，『兒子我愛你』、『如果妳害怕，就來找我』、『如果你摔跤、受挫，別擔心，有我陪著你』；強化信心，…這就是關心，不是嗎？
父親接受傳統教育的影響，就像我們上一代的父母一般，指責孩子，要求每個孩子達到"齊頭式"的成就。
其實，也不能怪他們...，因為他們不也是這樣被教大的...
老師想要父親改掉指責伊翔的習慣，說了一個故事：
所羅門群島砍樹的故事：
『在所羅門群島，原住民要砍伐樹木的時候，他們不會直接把樹砍倒，他們只會聚集在樹木周圍，大聲咒罵，咒罵那棵樹…，過了幾天，那棵樹就會枯死了，它自己會孤單死掉。』
這時，伊翔的父親知道自己錯在哪裡。
老師辦了一個全校寫生比賽，將優勝作品放在畢業紀念冊的封面，伊翔的圖得到第一名，他得到全校掌聲時，害怕和畏懼，表明了他長期被孤立而不習慣。
老師的畫得了第二名，就是伊翔的笑。
經文中這樣寫道：
一個人若有一百隻羊，一隻走迷了路，你們的意思如何﹖他豈不撇下這九十九隻，往山裡去找那隻迷路的羊嗎﹖
若是找著了，我實在告訴你們，他為這一隻羊歡喜，比為那沒有迷路的九十九隻歡喜還大呢！
你們在天上的父也是這樣，不願意這小子裡失喪一個。(馬太福音18:12-14)
很久不曾看到好電影了，這部電影值得推薦，快去百事達吧！
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